PhiloLog

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     On me pose souvent la question : qu’est-ce que la philosophie ? – A quoi sert-elle ? Dans la mesure où un chapitre de mon blog est destiné à élucider ces questions, je supprime d’ordinaire ces messages. Mais ils sont, sans doute, le signe, que certains internautes sont en quête d’un cours synthétique comblant une curiosité bien légitime : celle du lycéen n’ayant jamais fait de philosophie ou celle de l’honnête homme ayant parfois des doutes sur l’intérêt d’une discipline trop souvent galvaudée sur la scène publique. Car la philosophie est à la mode mais il n’est pas sûr que ceux qui en assurent le succès médiatique en soient les plus fidèles serviteurs.

   Reste que, comme le montre la fréquentation des grands philosophes, rien n’est plus problématique que la réponse à une telle question. Cela tient au fait que la définition de la philosophie est en jeu dans le questionnement et la pratique philosophiques eux-mêmes.  Chaque auteur  incarne l’intentionnalité philosophique à sa manière, en réactualise la nature et les fins de telle sorte qu’il peut être intéressant d’en décrire les variantes. Mais ce n’est pas mon objectif dans cet article où je cherche avant tout à saisir l’intentionnalité philosophique elle-même dans ce qu’elle a de plus essentiel. D’où ce cours où je défends une certaine IDEE de la philosophie, celle que Platon attribue à Socrate et qui inspire la plupart des cours du premier chapitre de ce blog. Cette IDEE peut être discutée par tous ceux qui, de l’intérieur de la philosophie, sont conduits à la problématiser, mais il me semble qu’on  ne peut pas, sans contradiction, disqualifier radicalement la posture socratique et se prétendre philosophe.

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